Recent hoorde ik een aardig gesprekje tussen een docente op de middelbare school en één van haar leerlingen. Het korte gesprekje deed me denken aan Carol Dweck’s werk. Het gesprekje vond plaats op de gang in een korte pauze.
| Leerling | Mevrouw, mevrouw! |
| Docente | Ja? |
| Leerling | Heb ik een voldoende voor mijn proefwerk? |
| Docente | (Terwijl ze haar tas neerzet) Dat weet ik niet uit mijn hoofd. Had je het goed geleerd? |
| Leerling | Ja, ik heb het goed geleerd. Wilt u even kijken in uw agenda of ik het heb gehaald? Ik wil het ZO graag weten. |
| Docente | (Pakt haar agenda) Tja, als je het goed geleerd hebt, denk ik dat je een voldoende hebt… |
| Leerling | Ik HOOP het…. |
| Docente | ‘Ns even kijken… eh… Ja! Je hebt een 6,8. |
| Leerling | Echt? |
| Docente | (Glimlachend) Ja, ik dacht het al, als je het goed geleerd hebt, heb je vast een voldoende. En dat is dus ook zo. |
| Leerling | YES! Nu ga ik het volgende proefwerk nog beter leren. |
| Docente | Dan wordt dat vast een nog beter cijfer… |
| Leerling | (loopt glunderend weg) |
Tags: Carol-Dweck, dialoog, docente, growth-Mindset, leerling, onderwijs, voldoende
