Door: Philip L P Lievens

Philip L P Lievens — Fri, 22 Sep 2006 08:30:34 +0000

Hallo,
Ik heb een nieuwe halftijdse opdracht als Onderwijsontwikkelaar bij een Hogeschool in Gent die de opleidingen Bachelor in Bedrijfsmanagement en Bachelor in Office Management organiseert. Dit departement heeft net een curriculum-herziening achter de rug waarbij het leerplan radicaal modulair wordt georganiseerd.
De directeur heeft alvast 4 actielijnen mee bij mijn start.
1. Begeleiding van de didactische vernieuwing in de opleidingsonderdelen, richting competentiegericht opleiden.
2. Ondersteuning en begeleiding van de Practica op het vlak van methodiek en vooral evaluatie.
3. Evaluatie van het ganse opleidingssysteem na de curriculum-hernieuwing.
4. Uitbouw van digitaal en afstandsleren.
Vanuit mijn vroegere ervaringen omtrent competentiegericht opleiden in bedrijven en organisaties, en met twee jaar Hogeschool ervaring in innoverende didactiek (o.m. portfoliobegeleiding) heb ik al een en ander in huis.
Maar anderzijds ben ik zeer gaarne bereid tot uitwisseling met gelijkgestemde (oplossingsgerichte) collega’s.
Zo wil ik tijdens mijn start vooral voeling proberen te krijgen met de reeds bestaande goede praktijken en vragen die er onder de lectoren en docenten leven. Ik plan dus een “ronde” bij de opleidingscoördinatoren en lectoren/docenten die rond onderwijsontwikkeling willen meewerken.
Philip Lievens

Reacties op: De onderwijssector

Door: Philip L P Lievens