Zojuist kregen we een mailtje van een ex-deelnemer aan onze opleiding voor coaches. Het mailtje was een antwoord op onze vraag: “Wil je iets vertellen over je ervaringen sinds je de opleiding hebt gevolgd?”Hier is de tekst van dat mailtje:
“Natuurlijk! Wat de training vooral heeft opgeleverd is het werken volgens de 7 stappen. Meer dan voor de training kom ik nu systematisch tot goede vragen, waarbij vooral voorwaarden een belangrijke rol spelen. Pas doorschakelen na aansluiten en pas de schaalvraag wanneer de gewenste situatie in concrete gedragstermen is beschreven bijvoorbeeld. Daarnaast ben ik er nog meer van doordrongen dat een rustige en open houding voorwaarde is voor een goed opl. ger. gesprek. Ook het onderwerp ‘groeimindset’ is dagelijks terug te zien in mijn gesprekken en rapportages. Ik lees er meer over en het blijft me boeien. Ten slotte heeft de training mij een waardevol maatje opgeleverd met wie ik twee wekelijks spar. De nieuwsbrieven blijf ik nuttig en inspirerend vinden.”
Leuk om zulke mailtjes te ontvangen!
De cirkeltechniek is een eenvoudige en flexibele techniek om al gemaakt progressie zichtbaar te maken en om mensen te helpen verdere progressie te boeken. Hij kan individueel gebruikt worden maar ook in coaching en bij het begeleiden van teams. Hij gaat als volgt. Eerst teken je twee cirkels op een groot vel papier, een binnencirkel en een buitencirkel. De binnencirkel gaat over de progressie die al geboekt is; de buiten cirkel gaat over progressie die nog bereikt moet worden.
Je kunt de cirkels gebruiken door de volgende vier stappen toe te passen:
Click hier om verder te lezen »
How the Solution-Focusedness of Coaches Is Related To Their Thriving at Work
While more evidence is now emerging on the effectiveness of the solutionfocused approach to help clients, little is known about how working in a solutionfocused way is related to practitioner thriving at work. A web-survey was administered to 258 coaches. The survey asked respondents about what they do in coaching sessions, what they believe about issues like people, change and helping, and how they view their work. The solution-focused approach was not mentioned in the survey, nor was any other approach. Through two separate prestudies, however, it was possible to use the independent variables to compute scores for solution-focused coach behaviors (SF Behavior), non-solution-focused coach behaviors (Non-SF Behavior), and agreement with solution assumptions (SF Mindset). Thriving at Work was calculated from three sets of dependent variables which were derived respectively from self-determination theory, the burnout literature, and the work engagement literature. SF Behavior and SF Mindset were positively correlated with each other and with Thriving at Work. These findings suggest that that working in a solution-focused way not only benefits clients but also practitioners. These findings may be useful for improving practitioner thriving and for developing strategies for reducing burnout, employee turnover, and sick leave. Read full article.
Schaalvragen behoren tot de meest flexibele en veelzijdige technieken die coaches vandaag de dag hanteren.
Introductie
In 1965 schreef de psycholoog Hadley Cantril een artikel waarin hij een interventie beschreef die hij The Cantril Self-Anchoring Striving Scale noemde. Deze interventie kan als voorloper worden beschouwd van wat nu één van de populairste technieken van coaches is geworden: de schaalvraag. De schaalvraag kwam tot bloei door de ontwikkelaars van de oplossingsgerichte aanpak, Insoo Kim Berg, Steve de Shazer en hun collega’s van het Brief Family Therapy Center in de Verenigde Staten. Zij voegden belangrijke nieuwe elementen toe aan de schaalvraag. De laatste tien jaren is de interventie in de praktijk van coaching verder verfijnd en zijn haar toepassingen breder geworden. Schaalvragen behoren tot de meest flexibele en veelzijdige technieken die coaches vandaag de dag hanteren.
In een poging om te komen tot een operationalisatie van oplossingsgerichte coaching werd een internetenquête afgenomen bij 128 oplossingsgerichte coaches. Om te bepalen hoe oplossingsgericht iedere respondent was werd hen eerst gevraagd om aan te geven hoe lang ze al werkten met de oplossingsgerichte aanpak en vervolgens hoe intensief ze de aanpak gebruikten. Daarna werd hen een lijst met 28 beschrijvingen voorgelegd van coachgedragingen, waarvan er 14 bedoeld waren als beschrijving van oplossingsgerichte gedragingen en 14 als gedragingen die oplossingsgerichte coaches vermijden. De vraag hierbij was: hoe vaak gedraagt u zich als coach als volgt? Op één na alle items die bedoeld waren om de oplossingsgerichte aanpak te beschrijven correleerden inderdaad significant positief met zowel het aantal jaren ervaring met oplossingsgericht werken en met de intensiteit waarmee oplossingsgericht werken werd gebruikt. Op twee na alle items die bedoeld waren om gedrag te beschrijven dat oplossingsgerichte coaches vermijden correleerden inderdaad negatief met het aantal oplossingsgerichte ervaringsjaren en intensiteit van het gebruik van de aanpak. Zowel de 14 oplossingsgerichte coach gedragingen als de 14 niet-oplossingsgerichte gedragingen vormden betrouwbare schalen. Lees het hele artikel (Engels) …
What Do Solution-Focused Coaches Do? An Empirical Test of an Operationalization of Solution-Focused Coach Behaviors
by Coert Visser
In an attempt to operationalize solution-focused coaching a web-based survey was administered which was filled in by 128 solution-focused coaches. To assess how solution-focused each respondent was, respondents were first asked to mention their number of years of experience with the solution-focused approach, and then how intensively they use the solution-focused approach. Then they were presented with list of 28 descriptions of coach behaviors, 14 of which were intended to describe solution-focused coach behaviors and 14 of which were intended to describe behaviors solution-focused coaches avoid. The question was: How frequently do you, as a coach, behave as follows? All but one of the items intended to describe solution-focused coach behaviors indeed correlated positively with the length of experience and with the intensity of use. All but two of the items intended to describe behaviors solution-focused coaches avoid indeed correlated negatively with the length of experience and with the intensity of use. Both the 14 solution-focused coach behaviors and the 14 non-solution-focused coach behaviors could be used to form reliable measuring scales. Read full article …
Door Ursula Six, Loopbaaninc.nl
——————————————-
Interessante vraag; wat werkt er nu eigenlijk zo in dat oplossingsgericht coachen? Om dat te beantwoorden, is het zinvol eerst eens te kijken naar de overeenkomsten tussen het “gewone” coachen en het oplossingsgerichte coachen.
Overeenkomsten:
Maar wat zijn de verschillen dan:
Mini Survey about what solution-focused coaches do – The purpose of this mini-survey is to learn what solution-focused coaches do and do not do. Would you please participate so that you can help us? If you are personal or a business coach we ask you to answer the questions below. This will probably take you about 5 – 10 minutes. Go to the survey.
Op deze site blogt Coert Visser over de toepassing van de oplossingsgerichte benadering in organisaties.
Laatste reacties
Inderdaad Ed heeft de eerste stap gezet naar een betere vergadercultuur, maar hij is …
reactie op: Medewerkers betrekken bij het verbeteren van de vergaderingenComplimenten voor Ed.Hij heeft zich kwetsbaar op durven stellen. Als leidinggevende w…
reactie op: Medewerkers betrekken bij het verbeteren van de vergaderingenWanneer is een gesprek 'effectief'? Wanneer men het eens is of probeert te zijn? Of w…
reactie op: Zonder wrijving geen glans? Welnee.