Oplossingsgericht-werken

Op deze website heb ik vaak geprobeerd en op allerlei manieren om te beschrijven van de essentie van de oplossingsgerichte aanpak is. Hier is nog zo’n poging. Ik stel hierbij voor dat oplossingsgerichte coaching in essentie bestaat uit vier activiteiten:

1. Ondersteunen van de keuzevrijheid van de cliënt: oplossingsgerichte coaches respecteren en werken niet alleen met de autonomie en de keuzevrijheid van cliënten maar ze stellen ook bewust vragen en scheppen mogelijkheden om het gevoel van autonomie en de keuzemogelijkheden van cliënten te versterken.

• Tweet

By Coert Visser

Wallace Gingerich is Professor Emeritus of Social Work at the Mandel School of Applied Social Sciences, Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio. As a core member of the Brief Family Therapy Center in Milwaukee (BFTC), Wisconsin, in the 1980s, he has been an important contributor to the development of the solution-focused approach. In this interview, he looks back on how and why he joined BFCT and on how the solution-focused approach emerged in the next few years after he joined. Also, he talks about the BRIEFER project and about a soon to be published review of the research on the effectiveness of the solution-focused approach. Finally, he reflects on the ways the solution-focused approach may further develop.

Read the full article »

• Tweet

Eerder heb ik het artikel Successful change programs begin with results door Robert Schaffer en Harvey Thompson al eens genoemd (hier). In dat bericht nam ik geen link op haar het originele artikel omdat ik dat online niet aantrof. Nu heb ik het gevonden (hier) en ik raad je aan, als iemand die geïnteresseerd is in de oplossingsgerichte benadering, om het te lezen.  Hier is wat ik eerder schreef over dit artikel:

• Tweet

Hier is een aardig en eenvoudig voorbeeld van een oplossingsgerichte techniek om te plannen en managen wat je moet doen op een bepaalde dag. Je kunt het zien als een oplossingsgericht alternatief voor het bekende to-do lijstje. Het werkt als volgt.

Twee cirkels: Hang een flip-over vel aan je muur en teken er twee cirkels op, een buitencirkel en een binnencirkel. De buitencirkel vertegenwoordigt wat je nog moet doen, de binnencirkel wat je hebt afgerond. schrijf alles wat je die dat moet en wilt doen op kleine post-it briefje en hang ze in de buitencirkel.

• Tweet

Hier is een hypothese die ik heb over de geschiktheid van de oplossingsgerichte aanpak: hoe complexer een probleem is hoe minder geschikt de traditionele probleemgerichte aanpak is en hoe toepasselijker de oplossingsgerichte aanpak is. Hieronder wordt deel weergegeven uit een artikel dat ik hier met Louis Cauffman in 2003 over schreef.

• Tweet

In deze presentatie legt Daniel Dennett uit hoe begrip vaak geen voorwaarde voor competentie is. In de natuur is begrip niet de oorzaak van competentie maar het gevolg.  Natuurlijke selectie vormt over generaties heen kenmerken in organismes die hen competent maken zonder dat zij zich realiseren waarom ze competent zijn. Er is geen evolutionair voordeel om ook nog eens begrip over het waarom van de competentie in het organisme in te bouwen; het kenmerk op zich is genoeg.  ”Een vlinder met grote oogachtige vlekken op haar vleugels hoeft niet te begrijpen waarom het iets goeds is dat het die dingen heeft. Het jaagt vogels weg maar weet niet waarom.”

• Tweet

Open deze dialoog als pdf-bestand

• Tweet

Er is een nieuw boek over oplossingsgericht werken!
(ik schreef hierin twee bijdragen):

Doing Something Different -Solution-Focused Brief Therapy Practices
Edited by Thorana S. Nelson.

• Tweet

Hier zijn enkele recente berichten op mijn Engelstalige blog www.solutionfocusedchange:

• http://bit.ly/clrnFZ – Exit genetic determinism: example of genes-environment interaction
• http://bit.ly/c8Zwtb – Applications of the Solution-Focused Approach
• http://bit.ly/91euuO – Bye bye genetic determinism

• Tweet